1,2,3 Plant'Haie

Qu'est-ce que ce dispositif ?

Ce dispositif fait écho au challenge 1 de recherche "Agro-écosystèmes durables dans un contexte de changement global" de l'I-Site CAP20-25.

Cécité botanique, déficit de nature, modification de biotopes particuliers ... ou Comment des projets scolaires autour de la création d'une haie ou bien des projets de sciences participatives peuvent-ils aider à s'emparer de ces problématiques ?

• Former les professeurs des écoles et de collèges à la pratique de l’Enseignement Scientifique Fondé sur l’Investigation (ESFI)
• Monter des projets de science en classe autour de l’objet de science « haie », plantée au plus proche des élèves
• Lancer des défis scientifiques dans les classes en intégrant l’outil numérique et la dimension « maîtrise de la langue »
• Faire choisir et planter la haie par les élèves avec le soutien des communes, parents et Mission Haie Auvergne

Pour en savoir plus, cliquez sur l'image pour lire l'article de The Conversation et sur le lien audio de FranceBleue.

Le bilan du programme 2018-2020 est disponible ici.

• Des actions de formation se sont faites dans les quatre départements auvergnats : "Quelle haie pour mon école ?", "La démarche d'investigation autour de l'arrosage", "La croissance et le développement des plantes", "Des activités saisonnières à faire en classe".
• Au printemps 2020, les haies choisies par les élèves ont été plantées dans les écoles, comme par exemple à la Font-de-l'arbre, Arrones, Maillet-Haut-Bocage, Riom-es-Montagne ...

• La presse a relayé les actions des écoles !

• Les écoles communiquent aussi par les outils numériques ! Le blog de l'école de Maillet-Haut-Bocage.

• Le dispositif, d'abord sur le territoire Auvergnat et maintenant disséminé en Bretagne et en Alsace.

Le dispositif 1,2,3 Plant'haie !, un dispositif soutenu par les Universités, les Rectorats et la Fondation Yves Rocher