Catalogue des formations

Hasard, probabilité, aléatoire, chaos, incertitudes...

Depuis une quinzaine d'années, le développement spectaculaire des outils numériques influence les nouvelles générations. Cependant, ces activités reposent essentiellement sur l'utilisation de technologies existantes et peu d'enfants sont capables de créer leur propre jeu, animation ou simulation, ou même de programmer un robot. L'apprentissage de la programmation permet aussi de s'initier à la résolution de problèmes, à la conception de projets ou encore à la communication des idées.

Pomper et transporter l'eau, de sa source à son point de consommation.

Références GAIA second degré Dispositif XXX Module XXX

Les Graines de science : rencontres avec des scientifiques pour vivre des situations d’investigation en lien avec la recherche.

Référence Gaia second degré - Dispositif 24A0060069, module 60124

Pour s'inscrire, contacter directement David Febvre : david.febvre[at]uca.fr

Parcours Architecture et constructions niveau 4
Dans l’histoire de l’humanité, les matériaux ont joué un rôle crucial pour le développement de nos sociétés modernes. L’exemple le plus parlant est l’évolution des constructions depuis l’utilisation du bois jusqu’aux structures métalliques. Dans l’actualité, on nous parle souvent de nouveaux matériaux.

Préservation des milieux et développement durable

Hors temps scolaire (février)

Les rencontres Graines de Sciences sont l’occasion pour des enseignants d’être en contact avec des scientifiques et de vivre des situations d’investigation en lien avec des thématiques de recherche.
La Police scientifique utilise au cours de ses enquêtes des moyens techniques et scientifiques pour rechercher et identifier les auteurs de délits.

Ce parcours de deux journées espacées au cours de l'année scolaire 2018-2019 a pour but de présenter l’enseignement commun en classe de seconde : Sciences numériques et technologie (SNT).

Comment les connaissances scientifiques actuelles permettent de mieux comprendre le fonctionnement d’un volcan ? Quels sont les risques auxquels nous devons faire face à proximité ?

La classification du vivant est un moyen puissant pour comprendre l’évolution des espèces. Cette action présentera les outils scientifiques et pédagogiques utilisés pour classer le vivant, en particulier celles concernant les notions de caractère commun et de parenté.