Dessine-moi la science (1er Degré)
L’observation des phénomènes naturels est un élément essentiel de l’enseignement des sciences, en particulier à l’école primaire. Les enseignants vont aussi chercher à recueillir les représentations que s’en font leurs élèves, sous différentes formes, et notamment sous forme de dessins.
Durée
3h
Cette action permettra d’appréhender comment diverses modalités de représentation graphique peuvent aider à mieux transmettre des savoirs scientifiques et à mieux évaluer la compréhension des élèves, puis de donner des guides aux enseignants.
Votre session :
02 mars 2016 (cycle 1)
09 mars 2016 (cycle 1)
23 mars 2016 (cycle 2)
06 avril 2016 (cycle 3)
Ce que les participants feront
- identifier et analyser les différents modes de représentation graphique utilisés par les scientifiques dans l’enseignement et dans la recherche ,
- réfléchir comment aider les élèves dans la réalisation de leur dessin d’observation ou de leur schématisation ,
- découvrir la place du dessin dans l’histoire des sciences.
Fonctions des intervenants
Enseignants et chercheurs de l’université, formateurs du premier degré
Partners
Session(s)
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