Espaces sciences en maternelle[]
Quels types de situations peuvent permettre aux enfants d’agir, de réussir, puis de comprendre ? Dans le domaine des sciences, comment peut-on, en effet, ‘donner à voir’ ?
Il est essentiel pour cela de faire sortir les élèves du plaisir de la manipulation pour les amener à se focaliser sur les propriétés des objets, envisager des parentés dans ces propriétés et aller vers des savoirs scientifiques.
Durée
3h
Cette action permettra aux enseignants d’être sensibilisés à des procédures favorisant la compréhension du monde chez les élèves de maternelle avec pour support, de véritables activités de science (motrices et langagières).
Ce que les participants feront
- Mettre à jour certaines connaissances scientifiques sur quelques thématiques (liées aux exemples d'activités proposées)
- Comprendre l'importance du lien entre action motrice (le 'faire') et langage ('penser le faire')
Fonctions des intervenants
Formateur de l'ESPE et de la DSDEN 03
Session(s)
Aucune session disponible